|
Statut przedszkola w Krzydlinie Małej
ROZDZIAŁ I
1. Nazwa przedszkola:
- Przedszkole nosi nazwę: Przedszkole w Krzydlinie Małej.
- Przedszkolu nadaje imię organ prowadzący na wniosek Rady Pedagogicznej lub Rady Przedszkola.
- Ustalona nazwa Przedszkole w Krzydlinie Małej używana jest przez przedszkole w pełnym brzmieniu, również na pieczęci.
2. Inne informacje o przedszkolu:
- Siedzibą przedszkola jest budynek we wsi Krzydlina Mała Nr 18.
- Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Wołów (ustawa o samorządzie terytorialnym).
- Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty we Wrocławiu.
ROZDZIAŁ II
1. Statut przedszkola określa:
- Cele i zadania przedszkola wynikające z przepisów prawa, w szczególności w zakresie:
- udzielania dzieciom pomocy psychologiczno- pedagogicznej we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Wołowie, - organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi: - tworzenie grup integracyjnych w przypadkach stwarzających takie możliwości (po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz akceptacji rady pedagogicznej), - umożliwiania dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etniczneji religijnej: - zapewnienia dzieciom nauczania religii na zasadach pełnej dobrowolności zgodnych z Rozporządzeniem MEN z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobie organizowania nauki religii w szkołach publicznych na podst. art. 12 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, - eksponowanie w treściach wychowawczych poczucia tożsamości regionalnej i narodowej,
2) Sposób realizacji zadań przedszkola, z uwzględnieniem wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem stopnia i rodzaju niepełnosprawności:
- wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka,
- sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola,
- współdziałanie z rodziną, pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu do nauki w szkole.
3) Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć w przedszkolu oraz w czasie zajęć poza przedszkolem:
- przedszkole spełnia zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku dziecka i potrzeb środowiska z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny,
- opiekę nad dziećmi z chwilą przyjęcia ich od rodziców aż do chwili przekazania ich rodzicom sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia i woźna oddziałowa,
- czas trwania opieki określa harmonogram pracy,
- zasady sprawowania opieki podczas zajęć poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki):
- bezpośrednia opiekę nad dziećmi podczas zajęć poza przedszkolem sprawują: nauczyciel i woźna oddziałowa, - nauczyciel ponosi pełną odpowiedzialność za dzieci i w czasie wyjścia poza teren powinien posiadać apteczkę i w razie potrzeby udzielić pierwszej pomocy, - spacer, wycieczkę nauczyciel powinien poprzedzić pogadanką na temat zasad bezpieczeństwa, - zaistniałe wypadki nauczyciel powinien zgłaszać dyrektorowi przedszkola, - każde wyjście powinno być wpisane przez nauczyciela w rejestr wycieczek znajdujący się u dyrektora przedszkola, - w przypadku wycieczek jedno lub wielodniowych nauczyciel organizujący wycieczkę powinien przedstawić plan i dokumentację proponowanych zajęć dyrektorowi przedszkola do zatwierdzenia;
- formy indywidualnej opieki nad dziećmi, którym z powodu warunków materialnych lub losowych niezbędna jest stała lub doraźna pomoc materialna, obejmują:
- umorzenie odpłatności stałej według regulaminu rady przedszkola, - wspieranie rodziny w uzyskaniu pomocy z Ośrodka Pomocy Społecznej
4) W sprawowaniu opieki nad wychowankami, konieczne jest przestrzeganie przez rodziców i opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. Dzieci mogą być odbierane przez osoby dorosłe oraz rodzeństwo w wieku powyżej 13 roku życia (Kodeks Cywilny art.12) upoważnione na piśmie przez rodziców bądź opiekunów.
5) Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.
ROZDZIAŁ III
1. Organy przedszkola:
1) Dyrektor - szczegółowe kompetencje:
- kieruje bieżącą działalnością wychowawczo-dydaktyczną przedszkola oraz reprezentuje je na zewnątrz,
- sprawuje nadzór pedagogiczny,
- sprawuje opiekę nad dziećmi, dba o ich bezpieczeństwo oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
- realizuje uchwały rady pedagogicznej, rady przedszkola podjęte w ramach ich kompetencji,
- kieruje pracami rady pedagogicznej jako jej przewodniczący,
- dysponuje środkami określonymi w planie finansowym i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
- organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola w porozumieniu z organem prowadzącym,
- jest kierownikiem przedszkola jako zakładu pracy:
- zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola, - przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe pracownikom przedszkola, - występuje z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady przedszkola w sprawach nagród, odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników przedszkola
- wydaje polecenia służbowe,
- w swoich działaniach współpracuje z radą pedagogiczną,
- jako przewodniczący rady pedagogicznej prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za powiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady pedagogicznej,
- przedstawia radzie pedagogicznej dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz mierzenia jakości przedszkola,
- jest zobowiązany do sporządzania planu rozwoju przedszkola i przedstawienia go radzie pedagogicznej i radzie przedszkola,
- przyjmuje praktyki pedagogiczne słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem a odpowiednim zakładem lub szkołą wyższą za zgodą nauczyciela,
- przydziela opiekuna stażu,
- nadaje w drodze decyzji administracyjnej stopień awansu zawodowego nauczycielowi stażyście stopień nauczyciela kontraktowego lub odmawia nadania w/w stopnia,
- wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie powiadamia organ prowadzący przedszkole oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Oba organy w porozumieniu ze sobą uchylają uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
- udziela pomocy i instruktażu wszystkim pracownikom,
- opracowuje harmonogram pracy, plan urlopów, ustala zastępstwa,
- nalicza odpłatność za przedszkole oraz prowadzi comiesięczne rozliczenie wpływów wpłat i zaległości opłat od rodziców,
- troszczy się o wyposażenie placówki oraz sprawuje kontrolę nad powierzonym majątkiem,
- dba o ład i estetykę w placówce.
2) Rada Pedagogiczna:
- jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia,
- w skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu,
- w zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej,
- do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
- zatwierdzanie planów pracy przedszkola, - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, - podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy dzieci przyjętych do przedszkola.
- rada pedagogiczna opiniuje:
- projekt planu finansowego przedszkola, - organizację pracy przedszkola, - wnioski dyrektora w sprawie przyznawania nauczycielom nagród, odznaczeń, wyróżnień.
- rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola albo jego zmiany i uchwala go,
- rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora przedszkola do organu prowadzącego,
- rada pedagogiczna działa na podstawie opracowanego i uchwalonego regulaminu stanowiącego załącznik do statutu. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane przez nauczyciela wyznaczonego przez dyrektora. Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do zachowania w tajemnicy spraw poruszanych na posiedzeniach, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci ich rodziców, czy też nauczycieli i innych pracowników przedszkola.
3) Rada Przedszkola:
- przedstawia wnioski w sprawie planu finansowego, środków konta rodziców, opracowuje plan finansowy placówki,
- opiniuje plan pracy placówki, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
- z własnej inicjatywy ocenia stan i sytuację finansową placówki,
- opiniuje i występuje z inicjatywami w sprawie zajęć różnych. Rada Przedszkola uchwala swój regulamin działania, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola (stanowi załącznik do statutu).
4) Tryb wyboru członków rady przedszkola:
- w skład rady przedszkola wchodzą w równej liczbie 5:
- nauczyciele w liczbie 2 wybrani przez ogół nauczycieli, - rodzice w liczbie 3 wybrani przez ogół rodziców,
- nauczyciele wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych,
- rodzice wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych (za organizację wyborów pierwszej kadencji odpowiedzialny jest dyrektor przedszkola, zaś następnych kadencji aktualny przewodniczący rady przedszkola)
- kadencja rady przedszkola trwa 3 lata,
- rada pedagogiczna może co roku przeprowadzać wybory uzupełniające,
- tryb odwołania członków rady przedszkola w trakcie trwania kadencji jest analogiczny do trybu wyborów ( nauczyciel może być odwołany na wniosek 2/3 członków rady pedagogicznej a rodzic na wniosek 2/3 członków stanowiących ogół rodziców),
- wnioskowanie o odwołanie może nastąpić w przypadkach:
- losowych, - niewypełnienia praw i obowiązków nauczyciela, rodzica lub zadań statutowych członka rady przedszkola.
5) Zasady współdziałania organów przedszkola:
- nauczyciele i rodzice współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci,
- rodzice mają prawo do uzyskiwania rzetelnych informacji szczególnie na temat:
- swego dziecka, jego zachowania i rozwoju, - planowania pracy placówki, - programów wychowania przedszkolnego, - możliwości kontaktowania się z dyrektorem przedszkola oraz organem prowadzącym przedszkole i organem sprawującym nadzór pedagogiczny.
- formy współdziałania:
- zebrania informacyjne z rodzicami 3 razy w roku (przynajmniej 1 raz na kwartał) - zajęcia otwarte co najmniej 2 razy w roku szkolnym, - prowadzenie tablicy informacyjnej dla rodziców (każda grupa), - stałe ekspozycje prac dziecięcych, - współdziałanie z rodzicami w planowaniu i organizowaniu imprez i świąt, - współdziałanie w wykonywaniu prac użytecznych na rzecz grupy lub przedszkola, - indywidualne konsultacje rodzica i nauczyciela każdego dnia, - konsultacje rodzica z dyrektorem przedszkola według ustalonego terminarza dni i godzin konsultacyjnych.
Każdy z organów przedszkola w sytuacji sporów między organami przedszkola ma prawo do przedstawienia problemu organowi prowadzącemu przedszkole. W sytuacji nie rozwiązanego problemu organ przedszkola ma prawo do odwołania się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
ROZDZIAŁ IV
1. Organizacja przedszkola.
- Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawności:
- liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25, - liczba oddziałów jest uzależniona od potrzeb środowiska (w czasie tworzenia statutu liczba oddziałów 3), - przedszkole nie prowadzi oddziału integracyjnego, ale na prośbę rodziców może przyjąć dziecko niepełnosprawne po uprzednim przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno- pedagogicznej, określającego jego poziom rozwoju psychicznego i stanu zdrowia oraz możliwości funkcjonowania w grupie dzieci pełnosprawnych.
- Przedszkole może być jedno lub wielooddziałowe.
- Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego albo programu autorskiego opracowanego przez nauczycieli przedszkola w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej. Nauczyciel może wrócić do poprzedniego programu:
- na własną prośbę po powiadomieniu dyrektora i rady pedagogicznej, - na zlecenie dyrektora przedszkola w przypadku niepowodzeń w realizacji wybranego programu.
- Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
- Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, nauki religii i zajęć rewalidacyjnych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
- z dziećmi w wieku 3-4 lat - około 15 minut, - z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.
Za bezpieczeństwo nad dziećmi nieuczestniczącymi w zajęciach dodatkowych odpowiedzialny jest nauczyciel grupy, w której prowadzi zajęcia.
- W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
- Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący.
- W arkuszu organizacji przedszkola zatwierdza się w szczególności: czas pracy poszczególnych oddziałów, liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
- Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny, oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
- Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla danego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
- Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący:
- dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora i rady przedszkola z uwzględnieni przepisów w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Jest on określony na 5 godzin . Górna granica może ulec zmianie (przy projektowaniu) w zależności od potrzeb środowiska. - terminy przerw w pracy przedszkola ustalone są przez organ prowadzący na na wniosek dyrektora i rady przedszkola, - opłaty za przedszkole wnoszone są do 20-go każdego miesiąca do dyrektora przedszkola, rodzice są zobowiązani w ustalonym terminie dokonać opłaty za przedszkole, - w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe, opłatę za w/w zajęcia pokrywają rodzice, - przedszkole zapewnia dzieciom możliwość korzystania z wyżywienia, wysokość opłaty za wyżywienie ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu z radą przedszkola (opłata za wyżywienie obejmuje koszt zakupu artykułów żywnościowych), - pracownicy przedszkola mogą korzystać z posiłków po uprzednim wniesieniu obowiązującej opłaty.
- Opłatę za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli publicznych ustala rada gminy (opłata stała).
- We wrześniu każdego roku rodzice dokonuj ą ubezpieczenia dzieci od nieszczęśliwych wypadków.
Do realizacji zadań statutowych przedszkole posiada:
- sale dydaktyczne
- pomieszczenie kuchenne,
- łazienki (toalety),
- szatnie,
- pomieszczenia piwniczne,
- teren przedszkolny z wyposażeniem.
ROZDZIAŁ V
1. Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola:
- W przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli i innych pracowników obsługi.
- Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, określaj ą odrębne przepisy.
- Nauczyciel wykonuje czynności zgodne z Kartą Nauczyciela i ustawą o systemie oświaty.
- Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.
Szczegółowy zakres zadań nauczyciela:
- dba o bezpieczeństwo i zdrowie wychowanków,
- organizuje i prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą w powierzonej grupie, opartą na pełnej znajomości dziecka jego środowiska rodzinnego zgodnie z treściami zawartymi w podstawach programowych, a także o analizę postępów i potencjalnych możliwości psychofizycznych dziecka,
- współpracuje z domem rodzinnym dziecka oraz ze środowiskiem celern ujednolicenia oddziaływania wychowawczego poprzez: szerzenie kultury pedagogicznej wśród rodziców, zapoznawanie rodziców i prawnych opiekunów z potrzebami psychofizycznymi dzieci i sposobami ich zaspakajania,
- włączanie rodziców do tworzenia warunków zapewniających prawidłową realizację programu wychowania w przedszkolu.
- codziennie przygotowuje się do pracy z dziećmi, po zakończonej pracy z wychowankami zapisuje przebieg czynności i zajęć z dziećmi w dzienniku zajęć, dokumentując w ten sposób zamierzenia dydaktyczno wychowawcze umieszczone w planie miesięcznym,
- w maksymalnym stopniu organizuje zabawy i zajęcia na wolnym powietrzu,
- prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci, prowadzi dokumentację obserwacji,
- współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inne,
- przygotowuje się i aktywnie uczestniczy w posiedzeniach rady pedagogicznej,
- przestrzega prawidłowego i oszczędnego gospodarowania mieniem placówki,
- podejmuje i prowadzi inne zajęcia organiazacyjno-wychowawcze zlecone przez dyrektora a nie wymienione w niniejszym zakresie działania,
- jest odpowiedzialny za sprzęt i zabawki w swojej grupie,
- jest zobowiązany do stałego podnoszenia kwalifikacji,
- nauczyciela obowiązuje znajomość przepisów bhp i p-poż oraz ścisłe wykonywanie zaleceń w tym zakresie.
- Czas pracy nauczyciela w grupach od 3 do 5-cio latków włącznie wynosi 25 godzin tygodniowo, natomiast w grupie 6-cio latków 22 godziny tygodniowo.
2. Formy współdziałania nauczycieli z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju:
- spotkania ogólne, grupowe i indywidualne,
- zajęcia otwarte,
- imprezy,
- wycieczki,
- wymiana korespondencyjna
- w grupach dzieci 3, 5-cio letnich spotkania z rodzicami odbywają się co najmniej 3 razy v, roku szkolnym,
- w grupie dzieci 6-cio letnich spotkania z rodzicami odbywają się co najmiej raz na dwa miesiące,
- rodzice mają prawo do:
- znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów miesięcznych w danym oddziale, uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju, - wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu przedszkole oraz organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola
- rodzice mają obowiązek wywiązywać się z zadań stawianych przez przedszkole w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa i higieny dzieci.
Woźna oddziałowa - zakres obowiązków:
Zgodnie ze strukturą organizacyjną woźna oddziałowa podlega bezpośrednio nauczycielowi.
- zapoznaje się i przestrzega przepisy bhp i p.poż,
- poddaje się regularnie okresowym badaniom stanu zdrowia,
- stosuje się do przepisów o dyscyplinie pracy: przychodzi i odchodzi o wyznaczonej godzinie z pracy, codziennie podpisuje listę obecności, wychodzi w godzinach pracy w sprawach osobistych tylko za wyrażeniem zgody przez dyrektora, zwolnienie lekarskie należy dostarczyć w dniu zachorowania, w godzinach pracy niedopuszczalne jest wykonywanie czynności niezwiązanych z regulaminem pracy.
- czynności porządkowe:
- utrzymanie w należytej czystości powierzone opiece pomieszczenia, - codzienne dokładne sprzątanie pomieszczeń, - odkurzanie wyłącznie wilgotną ścierką podłogi i sprzęty, - mycie kwiatów doniczkowych i podlewanie ich, - codzienne opróżnianie w godzinach popołudniowych koszy na śmieci, - wietrzenie sal, otwieranie i zamykanie okien, - w okresie letnim dostarczanie ręczników i wodę do mycia dzieci w ogrodzie, - dbanie o wyznaczony teren w ogrodzie, - uczestniczenie we wszystkich rodzajach zajęć artystyczno- technicznych zwłaszcza w czasie likwidacji tych zajęć- sprzątanie sal. - przynoszenie i wynoszenie posiłków i naczyń stołowych wyłącznie w odzieży białej, - przestrzeganie ściśle zaleceń pokontrolnych, - dbanie o higienę osobistą, czystą odzież ochronną - oddzielną do prac porządkowych i do wydawania posiłków,
- współpraca z całym zespołem pracowników: pomaganie nauczycielce przy rozbieraniu i ubieraniu dzieci, dbanie o dobrą opinię własną jako pracownika i swojego zakładu pracy:
- przestrzeganie tajemnicy służbowej, - stosunek do dzieci i współpracowników powinien być uprzejmy, uczynny i kulturalny, - zgłaszanie dyrektorowi przedszkola o zaistnieniu zagrożenia - bezpieczeństwa dzieci i bezpieczeństwa pracy personelu,
- wykonywanie innych czynności ipoleceń wydanych przez dyrektora lub osobę przez niego upoważnioną.
Palacz- konserwator - zakres obowiązków:
- zapoznanie się i przestrzeganie przepisów bhp i p.poż,
- stosowanie się do przepisów dotyczących dyscypliny pracy,
- dbanie o dobry stan techniczny urządzeń w przedszkolu,
- dokonywanie bieżących napraw sprzętu i urządzeń w przedszkolu,
- utrzymywanie czystości i porządku w kotłowni i innych przyległych pomieszczeniach oraz w miejscu składowania opału,
- palenie w okresie opałowym w piecu co,
- systematyczne czyszczenie pieca co,
- dbanie o zaopatrzenie przedszkola w opał na okres zimowy,
- systematyczne sprawdzanie stanu technicznego urządzeń sanitarnych,
- utrzymywanie stałego kontaktu z kominiarzem w celu czyszczenia przewodów kominowych,
- systematyczne kontrolowanie stanu technicznego pieca co i urządzeń grzewczych, natychmiastowe usuwanie zauważonych awarii,
- sprawdzanie stanu wody w zbiorniku wyrównawczym,
- dbanie o czystość podwórka przedszkolnego i trawników,
- w okresie zimowym usuwanie śniegu ze schodów i drogi prowadzącej do przedszkola,
- opiekowanie się urządzeniami instalacyjnymi łącznie ze sprzętem p.poż,
- przestrzeganie tajemnicy służbowej,
- wykonywanie innych czynności i poleceń dyrektora lub osoby przez niego upoważnionej.
ROZDZIAŁ VI
1. Wychowankowie
1) Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
2) Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
3) Kryteria przyjęć dzieci do przedszkola:
- do przedszkola w pierwszej kolejności są przyjmowane dzieci 5, 6 letnie, a także dzieci matek (ojców) samotnych, inwalidów oraz dzieci z rodzin zastępczych,
- pozostałe kryteria:
- dzieci z rodzin nauczycielskich, - oboje rodziców pracują, - pracująca matka, - względy zdrowotne ( zalecenia lekarza, poradni psychologiczno- pedagogicznej).
- jeżeli liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci nie przekracza liczby miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor przedszkola na podstawie złożonych przez rodziców kart zgłoszeń,
- przedszkole gwarantuje poufność danych osobowych zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych,
- w przypadku, gdy liczba zgłoszeń przekracza liczbę miejsc w przedszkolu, o przyjęciu decyduje powołana przez radę przedszkola komisja kwalifikacyjna, w skład, której wchodzą: dyrektor przedszkola, przewodniczący rady przedszkola i dwóch członków rady przedszkola,
- karty zgłoszeń dzieci do przedszkola składają rodzice (prawni opiekunowie) w okresie od l do 30 kwietnia każdego roku szkolnego,
- w wyznaczonym terminie w miesiącu maju powołana komisja dokonuje kwalifikacji dzieci na dany rok szkolny, decyzje komisji są protokołowane (protokół powinien zawierać skład komisji oraz wykazy dzieci przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola),
- przedszkole udostępnia rodzicom zainteresowanym listy dzieci przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola,
- rodzice dzieci nieprzyjętych do przedszkola mogą w terminie 7 dni odwołać się od decyzji komisji kwalifikacyjnej do organu prowadzącego przedszkole.
4) Prawa i obowiązki dzieci w przedszkolu:
a/ dziecko ma prawo do:
- właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczego - dydaktycznego,
- ochrony przed wszelkimi formami przemocy wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności osobistej,
- życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
b/ w procesie wszelkich oddziaływań na wychowanków w przedszkolu obowiązują następujące zasady:
- zasada dobra dziecka,
- zasada równości (wszystkie dzieci bez względu na kolor skóry, płeć, narodowość, wyznanie religijne, sytuację materialną korzystają z jednakowych praw),
- zasada poszanowania praw i odpowiedzialności obojga rodziców do decydowania w sprawach dziecka,
- zasada udzielania pomocy w sytuacjach trudnych dla dziecka.
5) Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora przedszkola do skreślenia dziecka z listy przyjętych do przedszkola w przypadku:
- nieuiszczenia należności za przedszkole powyżej jednego miesiąca bez uzasadnienia,
- w przypadku powodowania zagrożenia życia lub bezpieczeństwa w oddziale,
- niepowiadomienia dyrektora o nieobecności dziecka w terminie 7 dni.
W powyższych przypadkach dziecko zostaje skreślone po uprzednim pisemnym powiadomieniu rodziców. Od pisemnego powiadomienia rodziców o skreśleniu dziecka z listy przyjętych do przedszkola, rodzice mogą w terminie 7 dni odwołać się od podjętej uchwały do organu prowadzącego przedszkole.
ROZDZIAŁ VII
Postanowienia końcowe.
- Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
- Wszelkie zmiany w statucie zgłaszane przez jeden z organów mogą być wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej.
Traci moc dotychczasowy Statut Przedszkola w Krzydlinie Małej
Członkowie rady pedagogicznej Przewodniczący rady pedagogicznej
Ilość odwiedzin: | 788 | Podmiot udostępniający: | Burmistrz UMiG Wołów | Osoba, która wytworzyła informację: | Piotr Kaleta | Osoba, która odpowiada za treść: | Dyrektor Przedszkola w Krzydlinie Małej | Osoba, która wprowadzała dane: | Piotr Kaleta | Data wytworzenia informacji: | 2004-01-11 11:01:23 | Data udostępnienia informacji: | 2004-01-11 11:01:23 | Data ostatniej aktualizacji: | 2004-01-11 12:31:00 |
Wersja do wydruku... Rejestr zmian...
|